Conferenciante SEPEX: Núria Sebastián-Gallés (Elegida Conferenciante SEPEX, Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, España) dirige el Grupo de Investigacion SAP (Speech Acquisition and Processing) en la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona, España. Su actual trabajo está centrado en el estudio del aprendizaje, la percepción y el procesamiento ligüístico (especialmente en el campo del bilingüismo). En su laboratorio se llevan a cabo investigaciones con población infantil y con adultos (también desde una perspectiva de Psicología Comparada), empleando metogologías tanto de tipo comportamental como técnicas de registro neurofisiológico y de neuroimagen. Es coatutora de mas de 50 publicaciones en prestigiosas revistas internacionales y ha recibido numerosos reconocimientos por su labor científica.
Conferenciante: Susan Gathercole trabaja en el Centre for Working Memory and Learning de la Facultad de Psicología en la Univesidad de York (United Kingdom). Su trabajo actual se centra en los aspectos teóricos relativos a la estructura de la memoria de trabajo y su papel en el aprendizaje, principalmente durante la escolarización. Desde una perspectiva aplicada, ha investigado sobre los trastornos del desarrollo y ha diseñado diferentes instrumentos de evaluación y de intervención educacional para superar las dificultades de aprendizaje. Cuenta además con relevantes publicaciones en prestigiosas revistas internacionales (Journal of Memory and Language, Quarterly Journal of Experimental Psychology, Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory & Cognition). Actualmente es coeditora de la revista Memory y miembro de numerosos comités editoriales.
Conferenciante EPS: Mark Johnson (7th EPS Mid Career Award Lecture, School of Psychology en el Birkbeck College, University of London) es el director del internacionalmente conocido Centre for Brain and Cognitive Development. Su trabajo está principalmente orientado al área de Neurociencia del Desarrollo Cognitivo. Más concretamente, su investigación se centra en aspectos relacionados con la percepción y la cognición del mundo social (percepción de caras, la percepción de la orientación de la mirada y la percepción de la acción,etc.) y del mundo físico (procesamiento de objetos y de acciones, atención centrada en el objeto, etc. ) durante los primeros años de vida, empleando técnicas tanto de neuroimagen (e.g., ERP, NIRS)como conductuales. Su trabajo ha sido premiado con el Queen's Anniversary Prize for Higher Education (2006) y con el British Psychological Society President's Award por sus contribuciones al conocimiento en Psicología. Cuenta asimismo con publicaciones en prestigiosas revistas internacionales, con libros y actualmente es el editor de la revista Developmental Science
